Integración Curricular

En esta página compartimos algunas publicaciones, documentos de trabajo y otros enlaces de interés sobre la integración del huerto escolar en el currículum escolar

Pensar desde las tareas del huerto hasta llegar a actividades escolares

Pensar desde las tareas del huerto hasta llegar a criterios de evaluación

En esta actividad, realizada por profesorado de La Rioja en el curso 24-25, se plantearon una serie de tareas hortícolas a lo largo del año. Por parejas, eligieron dos tareas para cada mes del curso escolar, y así llegar a una batería de actividades a lo largo del mismo. Buscaron su aplicación en asignaturas concretas hasta llegar a competencias que se podían evaluar

1. Elegir tarea hortícola

2. Elegir ciclo y asignatura (módulo en caso de FP) en la que se quiere hacer la actividad 

3. Buscar las competencias generales y específicas que cubre la actividad

4. Buscar criterios de evaluación adecuados

5. Por último definir cómo (materiales y lugar) y quiénes llevarán la actividad

Ha sido un trabajo en equipo y entre profesorado de diferentes etapas y asignaturas por lo que el documento no trata de definir una asignatura completa para un curso, sino ejemplos de actividades de diferentes temporadas y para diferentes etapas educativas. Proponemos por tanto este ejercicio como esquema que puede elaborar cada docente para su curso escolar, aplicado a sus etapas y asignaturas correspondientes.

Podéis descargar la plantilla en este enlace, y ver el trabajo realizado por la red a continuación:

 

Otros recursos

    

Formaciones 

Enlace a la formación webinar de la organización Composta en Red, una coordinadora de Entidades Locales de todo el Estado que desarrollan experiencias de compostaje doméstico y comunitario. En esta formación (6 horas), se abarcan las situaciones de aprendizaje desde el principio, pasando por la legislación hasta llegar a la evaluación. 

Sobre la siguiente imagen podéis acceder a su web y a las grabaciones del curso